Die CMS Masterclass für Netzwerk Teilchenwelt

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Vervendung der WZH Messung 

Notiz: Helfen Sie mir mit meinem Deutsch! Please send corrections to Ken Cecire and he will fix the text!

Schritt 0 - Materialien

Sie benötigen diese Materialien für die Masterclass:

  • Je 2 SchülerInnen 1 Computer mit Internet
  • Zip ordner, wenn in der Klasse kein internet vorhanden ist
  • Folien für Messungsvorbereitung (Englisch)
  • Cheat Sheet (Hilfsblatt) - für SchülerInnen ausdrucken, wenn möglich in Farbe
  • Waage und kleinen Gewichten (z.B. Knöpfe, Münzen, oder Bonbons)
  • 2 Schüsseln (am besten aus Plastik)
  • Haftnotizen 

Schritt 1 - SchülerInnen vorbereiten

 

Schritt 2 - Die Messung

In Gruppen von zwei SchülerInnen teilen sich ein Computer für die WZH Messung. Eine Gruppe bearbeitet 100 Events: Gruppe 1 - Events 1-100, Gruppe 2 - Events 101-200, usw. Die Events sind in Spy-online zu finden. SchülerInnen finden W+, W-, Z, und H Kandidaten und tragen die Resultate in eine Tabelle oder ein Zählblatt ein (zu finden unter). Wenn ein Z-Kandidat oder ein Higgs-Kandidat gefunden wurde, soll in die Tabelle eine Masse in GeV eingetragen werden. Die Massen sind auch am Zählblatt gedruckt.

Für die Zahlen der W+ und W- Kandidaten, legen die SchülerInnen kleine Gewichte für jedes W+ (W-) in die W+ (W-) Schlüssel.

Für jeden Z- oder H-Kandidat, befestigen die SchülerInnen eine Haftnotiz an die Massegrafik (2 GeV Intervalle). Die Massegrafik kann an der Wand oder einem Fenster angebracht sein.

Hinweis: Benutzen Sie die "Offline-Option" wenn die  Anzahl der SchülerInnen nicht groß ist. Das ist besser für das direkte Verständnis der Messung.

Die "W-Waage" - 1 bonbon ist für 1 W+ oder W-.

Die Massengrafik an der Wand wird machten auf Haftnotizen.

Schritt 3 - Diskussion

Die Waage benutzen Sie für die W+/W- Messung. Fragen:

  • Was ist die Ladung des Protons? Was ist die Ladung der Quarks im Proton?
  • Ist W+/W- = 1? Warum, warum nicht?
  • Bei CMS ist das Verhältnis W+/W- = 1.4. Wie nähe sind wir dem?

Die Massegafik wird Peaks für J/Psi, Upsilon, und Z beinhalten. Helfen Sie den SchülerInnen diese zu erkennen. Gibt es einen Mini-Peak für das Higgs? Diskussionsthemen:

  • Die Teilchen
  • Die Masse der Resonanzen
  • Statistik


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